А.В. Мудрик развитие социальной активности личности рассматривает, как «многогранный процесс очеловечивания человека, подразумевающий вхождение индивида в социальную среду, сопровождающееся процессом социального познания, социального общения и, как результат, преобразование окружающего мира».

Новизной данной деятельности является рассмотрение методик коллективной творческой деятельности и чередования творческих поручений как: 

- педагогических средств поддержки субъектных проявлений старшего дошкольника при включение его в различные виды совместной деятельности;

 - способов организации совместной деятельности детей и взрослых; 

- направленность воспитательного процесса на совместную посильную заботу об окружающем мире. 

Примерное календарно-тематическое планирование совместной деятельности воспитателя подготовительной группы Основной идеей, является совместная деятельность детей и взрослых в освоении пяти направлений:

 • Семья «Если семья вместе, то и душа на месте»,

 • Здоровый образ жизни «Здоровым будешь - всё добудешь!»,

 • Природа «Дерево дорого плодами, а человек - делами!»,

 • Родина «Если дружба велика, будет Родина крепка!»,

 • Орлята России «Учимся, растём, мечтаем ВМЕСТЕ!»